После того урока в школе Нейроныч сделал для себя важный вывод:
— Мало просто рассказывать детям про языки программирования. Нужно научить их жить рядом с ИИ, а не прятаться за него.
— Значит, будем учить дирижировать, — решил он.
Аист коротко гуднул:
— Человек — дирижёр. ИИ — оркестр.
ЭмоциоБот тихо добавил:
— Главное, чтобы музыка не оказалась одним большим копипастом.
Первая взрослая лекция проходила в университете. Первокурсники. Глаза горят, ноутбуки открыты ещё до начала пары.
Нейроныч вышел к доске и сказал то, чего никто не ожидал:
— Сегодня на лабораторной можно пользоваться ИИ. Полностью. Без ограничений.
По аудитории прокатился радостный гул. Кто-то сразу открыл DeepSeek, кто-то победно улыбнулся: «Ну всё, лёгкая пятёрка».
Задание было совсем несложным: написать программу, которая обрабатывает данные и ищет в них закономерности.
Прошло десять минут.
Аудитория стала подозрительно тихой.
Не потому что студенты усиленно думали.
А потому что усиленно копировали.
— Готово!
— У меня тоже!
— И у меня уже!
Код у всех получился… идеально чистым. Даже слишком.
Нейроныч медленно прошёлся между рядами, молча глядя в экраны. Потом спокойно сказал:
— Сдаём работы.
Файлы полетели на проверку один за другим. Студенты переглядывались с лёгкими победными улыбками.
Нейроныч сел за стол, открыл первую работу… вторую… третью…
И вдруг едва заметно усмехнулся.
Он поднял глаза на притихшую аудиторию и произнёс:
— Отлично. Все справились.
В комнате стало совсем тихо.
Нейроныч сделал длинную паузу и добавил:
— Вы все получили…

Продолжение следует.

Спокойной ночи!